Richtingen OK3 - Verzorgende/Zorgkundige
Verzorgende /
Zorgkundige
Waarom deze richting kiezen?
In deze studierichting worden de competenties van de beroepskwalificaties verzorgende en zorgkundige gerealiseerd.
De verzorgende ondersteunt de zorgvrager en zijn omgeving bij de activiteiten van het dagelijks leven op vlak van persoonsverzorging, comfortzorg, huishoudelijke ondersteuning, psychosociale en (ped)agogische zorg en bij activiteiten zowel binnen als buitenshuis teneinde de zorgvrager op een preventieve, herstellende en verzorgende wijze tegemoet te komen als burger in de samenleving, vertrekkende van zijn/haar noden, behoeften en eigen mogelijkheden.
De zorgkundige volgt onder toezicht van een verpleegkundige de gezondheidstoestand van de zorgvrager op, begeleidt deze bij de activiteiten van het dagelijks leven, voert toegewezen verpleegkundige handelingen uit en staat in voor lichaamsverzorging, comfortzorg, preventie, gezondheidsopvoeding en logistieke ondersteuning teneinde de cliënt op efficiënte en kwaliteitsvolle wijze te ondersteunen en te verzorgen, waarbij rekening gehouden wordt met zijn/haar welzijn.
De leerlingen dienen hun opleidingstraject te vervullen binnen de residentiële setting (kraamzorg inclusief meerlingenzorg, gezinnen in een problematische opvoedingssituatie, personen met psych(iatr)ische problemen, personen met een handicap, personen met een chronische zorgnood, personen met dementie, personen in een palliatieve zorgfase) en context thuiszorg (natuurlijk thuismilieu van de zorgvrager, centrum voor dagopvang, voorzieningen voor personen met een handicap).
Wat hierna?
Verzorgende-Zorgkundige is een studierichting met een arbeidsmarktfinaliteit. Dat houdt in dat de leerling voorbereid wordt op een succesvolle doorstroom naar een job op de arbeidsmarkt of graduaatsopleidingen binnen hetzelfde interessegebied. De leerlingen kunnen ook kiezen voor een ander specialisatiejaar.
De leerlingen kunnen daarnaast ook een Voorbereidend Jaar op het Hoger Onderwijs na Structuuronderdeel met Arbeidsmarktfinaliteit volgen, waarna ze de mogelijkheid hebben om te starten in een bacheloropleiding.
Lessentabel
Wie kan deze richting volgen?
De leerlingen die in dit zevende specialisatiejaar starten, komen in principe uit een studierichting in de derde graad binnen hetzelfde (sub)domein maatschappij en welzijn.
De meest logische vooropleiding is basiszorg en ondersteuning uit de derde graad.
Hierdoor hebben deze leerlingen meerdere competenties die in dit specialisatiejaar aan bod komen reeds (ten dele) verworven:
basisprincipes i.v.m. kwaliteitsvol handelen;
werking van de lichaamsstelsels;
indirecte en logistieke ondersteuning;
hanteren van agogische vaardigheden bij kinderen en volwassenen;
verkennen van zorgcontexten;
een aantal (indalende) competenties, bepaalde inhouden uit de beroepskwalificaties verzorgende en zorgkundige.
In deze studierichting kunnen ook leerlingen uit andere vooropleidingen instromen. Afhankelijk van de reeds verworven competenties door de leerling zullen competenties die reeds uitgebreid aan bod kwamen in de logische vooropleiding, maar niet verworven werden door de betrokken leerling, extra aandacht vragen.
De te bereiken beroepskwalificaties Verzorgende en Zorgkundige zijn identiek aan de beroepskwalificaties van de studierichting Gezondheidszorg derde graad dubbele finaliteit.