Richtingen OK3 - Kinderbegeleider
Kinderbegeleider
Waarom deze richting kiezen?
In deze studierichting worden de competenties van de beroepskwalificaties ‘kinderbegeleider baby’s en peuters’ en ‘kinderbegeleider schoolgaande kinderen’ gerealiseerd.
Deze voedt de baby's en peuters op, verzorgt hen en doet dit in samenwerking met ouders, collega’s en externen rekening houdend met de diversiteit in de samenleving teneinde baby’s en peuters in hun algemene ontwikkeling te stimuleren en de ouders als eerste opvoeders te ondersteunen.
De kinderbegeleider schoolgaande kinderen begeleidt de kinderen van de basisschool buiten de schooltijd en draagt bij aan hun algemene ontwikkeling, dit in samenwerking met ouders, collega’s en externen rekening houdend met de diversiteit in de samenleving teneinde het kind zich goed te laten voelen en de ouders als eerste opvoeders te ondersteunen.
De leerling dient zijn opleidingstraject dus te vervullen binnen deze 2 contexten: ‘baby’s en peuters/voorschoolse opvang’ en ‘schoolgaande kinderen/buitenschoolse opvang’.
Wat hierna?
Kinderbegeleider is een studierichting met een arbeidsmarktfinaliteit. Dat houdt in dat de leerling voorbereid wordt op een succesvolle doorstroom naar een job op de arbeidsmarkt of graduaatsopleidingen binnen hetzelfde interessegebied. De leerlingen kunnen ook kiezen voor een ander specialisatiejaar.
De leerlingen kunnen daarnaast ook een Voorbereidend Jaar op het Hoger Onderwijs na Structuuronderdeel met Arbeidsmarktfinaliteit volgen, waarna ze de mogelijkheid hebben om te starten in een bacheloropleiding.
Lessentabel
Wie kan deze richting volgen?
De leerlingen die in dit zevende specialisatiejaar starten, komen in principe uit een studierichting in de derde graad binnen hetzelfde (sub)domein maatschappij en welzijn.
De meest logische vooropleiding is basiszorg en ondersteuning uit de derde graad.
Hierdoor hebben deze leerlingen meerdere competenties die in dit specialisatiejaar aan bod komen reeds (ten dele) verworven:
basisprincipes met betrekking tot het kwaliteitsvol handelen in een professionele context;
afgebakende zorgtaken uitvoeren bij kinderen onder toezicht van een zorgverlener;
EHBO en levensreddend handelen;
indirecte zorg en logistieke ondersteuning bieden binnen de context van de kinderopvang;
afgebakende opdrachten i.v.m. het pedagogisch handelen bij kinderen.
In deze studierichting kunnen ook leerlingen uit andere vooropleidingen instromen. Afhankelijk van de reeds verworven competenties door de leerling zullen competenties die reeds uitgebreid aan bod kwamen in de logische vooropleiding, maar niet verworven werden door de betrokken leerling, extra aandacht vragen.